La littératie médicale : mieux comprendre pour mieux guérir

Avec Isabelle Carignan et Paul-André Gauthier

Vous avez probablement déjà reçu un pamphlet expliquant une procédure médicale à l’hôpital, ou votre médecin traitant vous a peut-être dirigé vers une vidéo pour vous expliquer un problème de santé. Cela relève de ce que l’on appelle la littérature médicale. La littératie médicale désigne la capacité d’un patient à lire, comprendre et poser des questions éclairées aux professionnels de la santé concernant sa condition.

Si vous êtes comme moi, vous avez peut-être remarqué que ces documents ne sont souvent pas rédigés de manière active en français. Cependant, pour les patients francophones, l’absence d’accès à des informations médicales dans leur langue maternelle peut nuire à leur capacité à donner un consentement éclairé, voire impacter les résultats de leurs soins. En d’autres termes, cela touche directement à leur liberté et à leurs droits.

Dans cet épisode, l’animateur Michel Laforge s’entretient avec Isabelle Carignan, professeure en didactique du français à la TÉLUQ et professeure associée à l’Université de Sudbury et l’Université Laurentienne, et Paul-André Gauthier, infirmier clinicien spécialisé, maintenant à la retraite après une carrière de 32 ans en sciences infirmières dans le nord de l’Ontario.

Conception de vidéos de formation en littératie médicale :

AVANT la chirurgie cardiaque : https://youtu.be/xZLSocQ0NPo

PENDANT la chirurgie cardiaque : https://youtu.be/Qii7tS_tgio

APRÈS la chirurgie cardiaque : à l’hôpital  https://youtu.be/7P0gF_F5uQo

APRÈS la chirurgie cardiaque : le retour à la maison https://youtu.be/IKO3t3890kQ

Vidéo complète : https://youtu.be/XqeHmTE-uWE